Cum s-ar putea schimba Evaluarea Națională. Mircea Miclea propune 4 probe și reguli noi pentru admiterea la liceu

Fostul ministru al Educației Mircea Miclea propune o Evaluare Națională cu patru probe, după modelul PISA, și un sistem de admitere la liceu în care rezultatele să poată avea ponderi diferite în funcție de profil.

Psihologul și profesorul clujean Mircea Miclea, fost ministru al Educației, propune schimbarea Evaluării Naționale de la finalul clasei a VIII-a, după modelul competențelor evaluate de PISA.

„La nivelul Evaluării Naționale, la finalul gimnaziului, trebuie să ne inspirăm din ceea ce spune PISA și să reluăm o propunere pe care o aveam în 2011 și era scrisă în lege, dar care a fost ignorată, și anume că evaluarea trebuie să fie făcută la limba și literatura română, la literație, cum se spune în PISA. Doi - la matematică și științe, o probă transdisciplinară, trei - la competențe digitale, exact cum este la PISA acum și patru - la o limbă de circulație internațională” a spus Mircea Miclea într-un interviu acordat SpotMedia.

O altă schimbare propusă de Mircea Miclea vizează admiterea la liceu. Rezultatele obținute la cele patru probe nu ar trebui să aibă obligatoriu aceeași pondere pentru toate profilurile.

Liceele ar putea stabili ponderi diferite pentru fiecare dintre probe, în funcție de specificul specializării. De exemplu, pentru un profil de științe, rezultatul obținut la proba de Științe ar putea avea o pondere mai mare, în timp ce alte probe ar putea conta mai puțin.

În acest fel, susține Miclea, selecția elevilor s-ar putea face fără organizarea unui examen suplimentar, prin utilizarea rezultatelor deja obținute la Evaluarea Națională.

Propunerea vine în contextul în care rezultatele PISA 2025 au readus în atenție problema competențelor elevilor români. România a înregistrat scăderi la Științe, Citire și Matematică față de ediția precedentă a evaluării, iar 38,5% dintre elevii participanți au obținut rezultate sub nivelul de bază la toate cele trei competențe.