Clujenii, consultaţi despre corupţia din învăţământ

 Compania de Cercetare Sociologică şi Branding (CCSB), împreună cu Asociaţia Pro Democraţia, au organizat un focus grup la Cluj-Napoca pe tema corupţiei din educaţie . Elevi, profesori, magistraţi şi jurnalişti au încercat să identifice formele de manifestare a corupţiei în învăţământ şi eventuale soluţii de limitare a fenomenului.

De 8 Martie, până unde este cadou şi de unde se numeşte mită dată profesoarei? Profesorii îşi reduc premeditat nivelul predării la clasă pentru a-i determina pe copii să vină la ore particulare. Notele cresc odată cu nivelul “atenţiilor” oferite de părinţi, în particular, profesorilor.

în acest timp, generaţia tânără este crescută în filozofia şpăgii imuabile, învăţată ca model de “descurcare” în viaţă atât de la părinţi,   cât şi de la profesori sau de la colegii de clasă. La facultate a scăzut exigenţa profesorilor, se cumpără şi se vând examene, diplome, doctorate, în timp ce catedrele devin afaceri de familie. Facultăţile particulare sunt veritabile fabrici de bani şi nicidecum de competenţe!

Acestea au fost principalele forme de manifestare a corupţiei din învăţământ identificate de participanţii la discuţie. Vinovaţi au fost găsiţi doi: lipsa de atitudine împotriva fenomenului, ba chiar acceptarea ca un rău necesar din partea românilor şi sistemul, care oferă prea multe oportunităţi dezvoltării corupţiei. Concluziile au fost mai mult decât pesimiste, variind de la scepticism total faţă de posibilitatea eradicării sau măcar a diminuării fenomenului până la, cel mult, speranţe reduse în educaţia tinerilor cu ajutorul organizaţiilor non-guvernamentale şi un sistem de educaţie regândit într-o formulă care să elimine posibilitatea de a trafica evaluarea competenţelor.