Peste 16.000 de studenți încep facultatea la UBB Cluj. Daniel David: „UBB, un bastion al adevărului științific și al democrației”

Universitatea Babeș-Bolyai din Cluj-Napoca a deschis oficial luni, 28 septembrie, anul universitar 2026-2027, în cadrul unei ceremonii desfășurate în Aula Magna. Peste 16.000 de tineri încep anul I, numărul fiind în creștere față de anul universitar precedent.

Rectorul Daniel David le-a transmis un mesaj de bun venit și a vorbit despre direcția UBB, noile programe și investițiile universității, dar și despre rolul instituției ca spațiu al științei și democrației.

Unul dintre principalele mesaje ale rectorului a fost adresat celor peste 16.000 de studenți din anul I, număr în creștere față de anul universitar 2025-2026. Aproape 5% dintre noii studenți sunt internaționali, iar UBB își păstrează profilul multicultural și multilingvistic, cu programe în limbile română, maghiară și germană.

„În primul rând, vreau să le spun „Bine ați venit!” celor peste 16000 de noi studenți din anul I, număr în creștere față de anul universitar 2025-2026 (atât la buget, cât și la taxă), din care aproape 5% vor fi studenți internaționali, 46% vor fi studenți cu taxă la licență (incluzând IDD), aproximativ 30%, studenți cu taxă la nivel de master (incluzând IFR) și 22%, cu taxă la nivel doctoral. Mă bucur că această tendință se vede și pe liniile oficiale de studiu – română/maghiară/germană –, ceea ce întărește profilul nostru multicultural-multilingvistic, care, așa cum am arătat în multe alte contexte, reflectă atât tradiția Universității noastre, cât și tradiția Transilvaniei și, nu în ultimul rând, UBB rămâne astfel casa academică a comunităților respective, în care specialiștii și intelectualii își regăsesc identitatea culturală proprie, dar într-o paradigmă multiculturală euroatlantică.

Prin prezența studenților din anul I în „Piața Universității”, aceasta devine în fiecare an mai tânără și mai animată. Piața Universității s-a născut ca un adevărat amfiteatru în aer liber, ca extensie în jurul clădirii istorice centrale a UBB, demers în care ne-am implicat activ, susținând cu specialiști și sugestii proiectul inițial al Primăriei Cluj-Napoca. Iar pentru mine nu există acum un ansamblu academic mai frumos în țară – Clădire Istorică de Universitate-Zonă Pietonală – decât Piața Universității din jurul clădirii centrale a UBB, artera academică a orașului, animată de studenții UBB. Din acest moment îi consider, alături de familiile lor, ca parte din comunitatea academică a Universității noastre, așteptând ca, alături de întreaga noastră comunitate academică, să onoreze Tradiția UBB și să contribuie la Excelența UBB!” - a spus prof. dr. Daniel David.

Rectorul a făcut în cadrul evenimentului de deschidere și o prezentare generală a modului în care începe anul universitar 2026-2027 la UBB.

Acesta a amintit că anul universitar 2026-2027 marchează și 445 de ani de tradiție academică la UBB. În acest context, universitatea va organiza mai multe evenimente dedicate acestui moment.

Pe 2 octombrie, în Aula Magna, sunt invitați rectorii Universității „Alexandru Ioan Cuza” din Iași și ai Universității din București, iar pe 4 noiembrie va fi sărbătorită Ziua Universității, alături de rectorii Universității de Vest din Timișoara și Universității „Lucian Blaga” din Sibiu.

Tot în noul an universitar, UBB își consolidează domeniul medical prin dezvoltarea Facultății de Științe Medicale și ale Sănătății. Printre noile structuri se numără Școala doctorală de Științe Medicale și ale Sănătății, Școala postdoctorală și Școala postuniversitară în Medicină și Sănătate, precum și specializarea de Podiatrie, prezentată de universitate drept o nouă specializare în domeniul sănătății.

55.000 de oameni în comunitatea academică UBB

Potrivit rectorului, UBB are în prezent o comunitate academică de aproximativ 55.000 de oameni, formată din studenți, personal academic și administrativ, majoritatea aflați în Cluj-Napoca, dar și în extensiile universității din alte localități și județe.

Daniel David a subliniat și investițiile realizate de universitate din fonduri proprii, atât pentru infrastructură, cât și pentru resursa umană și sprijinul acordat studenților.

În ceea ce privește infrastructura, rectorul spune că, din 2020, suprafața infrastructurii UBB a crescut cu aproape 13%, fiind dezvoltate șase noi unități de infrastructură, la care se adaugă Centrul Universitar UBB din Reșița și Stațiunea Științifică UBB „Danubius”.

„UBB - un bastion al adevărului științific și al democrației”

În mesajul său, rectorul a pus un accent important pe rolul universității în promovarea științei și a valorilor democratice.

Daniel David a descris UBB drept „un bastion al adevărului științific și al democrației” și a susținut că universitatea trebuie să își apere și să își dezvolte această misiune într-o perioadă în care, în opinia sa, pseudoștiința, pseudocunoașterea și mișcările antidemocratice pun presiune asupra raționalității și a valorilor umaniste.

„Valorile noastre dobândesc realitate prin angajamentul „Tradiție și Excelență prin Cultură-Știință-Inovație din 1581”, angajament care, alături de deviza „Valorile noastre strălucesc împreună cu valorile europene”, transformă UBB într-un bastion al adevărului științific și al democrației. Iar existența unui astfel de bastion, apărat de o comunitate academică unită, este fundamentală astăzi, când pseudoștiința/pseudocunoașterea și mișcările antidemocratice de diverse tipuri pun la risc raționalitatea, siguranța socială, normalitatea bunului-simț și a umanismului ca antidot la extremism și, mai general, chiar la civilizația umană! (...) Vă invit să întărim și să dezvoltăm împreună acest bastion al adevărului științific (al științei) și al democrației, care este UBB, într-o paradigmă umanistă și multiculturală, inspirând și protejându-ne astfel pe noi, lumea în care trăim și viitorul noilor generații!” - a spus Daniel David.

Mesajul integral al rectorului UBB Cluj, prof. dr. Daniel David:

„Astăzi, 28 septembrie 2026, marcăm solemn, în Aula Magna a Universității noastre – Universitatea Babeș-Bolyai din Cluj-Napoca (UBB) –, începerea anului universitar 2026-2027!

În primul rând, vreau să le spun „Bine ați venit!” celor peste 16000 de noi studenți din anul I, număr în creștere față de anul universitar 2025-2026 (atât la buget, cât și la taxă), din care aproape 5% vor fi studenți internaționali, 46% vor fi studenți cu taxă la licență (incluzând IDD), aproximativ 30%, studenți cu taxă la nivel de master (incluzând IFR) și 22%, cu taxă la nivel doctoral. Mă bucur că această tendință se vede și pe liniile oficiale de studiu – română/maghiară/germană –, ceea ce întărește profilul nostru multicultural-multilingvistic, care, așa cum am arătat în multe alte contexte, reflectă atât tradiția Universității noastre, cât și tradiția Transilvaniei și, nu în ultimul rând, UBB rămâne astfel casa academică a comunităților respective, în care specialiștii și intelectualii își regăsesc identitatea culturală proprie, dar într-o paradigmă multiculturală euroatlantică (https://www.ubbcluj.ro/ro/despre/prezentare/istoric).

Prin prezența studenților din anul I în „Piața Universității”, aceasta devine în fiecare an mai tânără și mai animată. Piața Universității s-a născut ca un adevărat amfiteatru în aer liber, ca extensie în jurul clădirii istorice centrale a UBB, demers în care ne-am implicat activ, susținând cu specialiști și sugestii proiectul inițial al Primăriei Cluj-Napoca. Iar pentru mine nu există acum un ansamblu academic mai frumos în țară – Clădire Istorică de Universitate-Zonă Pietonală – decât Piața Universității din jurul clădirii centrale a UBB, artera academică a orașului, animată de studenții UBB. Din acest moment îi consider, alături de familiile lor, ca parte din comunitatea academică a Universității noastre, așteptând ca, alături de întreaga noastră comunitate academică, să onoreze Tradiția UBB și să contribuie la Excelența UBB!

·  Dincolo de programele specifice în care sunt înscriși și de multiple oportunități de educație nonformală oferite de UBB, îi așteptăm în premieră cu un nou curs transversal de inteligență artificială, asociat cu accesul la un sistem de inteligență artificială prin e-mailul instituțional. Acest curs este gratuit, organizat pentru toți studenții UBB, și face parte, alături de cursul de antreprenoriat și de cel de teoria și practica argumentării, din pregătirea transversală pe care o oferim din resurse proprii ca o oportunitate pentru studenții noștri, astfel încât să fie mai pregătiți pentru piața muncii și pentru lumea în care trăim.

Acestea fiind spuse, încerc, cât mai succint, să fac o prezentare generală, pentru întreaga comunitate academică a UBB, a modului în care începem anul universitar 2026-2027, an care reprezintă și mijlocul mandatului meu ca rector al Universității noastre. Mai multe detalii despre unele lucruri punctate aici se pot regăsi în Raportul Rectorului UBB (https://www.ubbcluj.ro/ro/infoubb/documente_publice/raportul_rectorului).

Pentru anul universitar 2026-2027, am avut o admitere care a arătat un interes major față de ceea ce reprezintă Universitatea Babeș-Bolyai din Cluj-Napoca (UBB), tinerii alegând UBB ca un pașaport de excelență în viață! Valorile noastre dobândesc realitate prin angajamentul „Tradiție și Excelență prin Cultură-Știință-Inovație din 1581”, angajament care, alături de deviza „Valorile noastre strălucesc împreună cu valorile europene”, transformă UBB într-un bastion al adevărului științific și al democrației. Iar existența unui astfel de bastion, apărat de o comunitate academică unită, este fundamentală astăzi, când pseudoștiința/pseudocunoașterea și mișcările antidemocratice de diverse tipuri pun la risc raționalitatea, siguranța socială, normalitatea bunului-simț și a umanismului ca antidot la extremism și, mai general, chiar la civilizația umană!

UBB începe și acest an universitar ca cea mai veche și cea mai mare universitate a țării și una dintre cele mai importante universități ale Europei de Est.

Astfel, în acest an am marcat 445 de ani de tradiție academică la UBB. Acest moment a fost sărbătorit pe tot parcursul anului și va fi marcat în acest an de alte câteva evenimente specifice:
Vineri, în 2 octombrie 2026 (ora 10:00), în Aula Magna a UBB, îi vom avea ca invitați pe rectorii universităților de care UBB este legată istoric (în ordine alfabetică): rectorul Universității Alexandru Ioan Cuza din Iași și rectorul Universității din București. Dacă inițial intelectualii transilvăneni, unii absolvenți ai instituției clujene de învățământ superior precursoare a UBB, au contribuit la formarea instituțiilor de învățământ superior din București și Iași – academii/universități –, ulterior, aceste universități au stat la baza fondării Universității Românești din Cluj! Iar în vremurile ambigue de astăzi, când paradigmele lumii și ale universităților se redefinesc, cei care au valori comune trebuie să strângă rândurile, pentru atitudini comune.

Așa cum știm, UBB sărbătorește două zile ale Universității, și anume 12 mai, legată de prima fondare a instituției, și 3 noiembrie, legată de fondarea universității românești. De aceea, miercuri, 4 noiembrie 2026 (ora 10:00), în Aula Magna a UBB, vom sărbători ziua Universității noastre, prin participarea (menționare tot în ordine alfabetică) rectorului Universității de Vest din Timișoara și a rectorului Universității Lucian Blaga din Sibiu, marcând astfel împletirea istorică cu tradițiile academice din Sibiu și din Timișoara, ca urmare a refugiului Universității românești acolo în perioada 1940-1945. Din nou, strângem rândurile, pentru atitudini comune, în vremuri complicate!

De asemenea, dacă în anul 2025 am marcat, prin Facultatea de Științe Medicale și ale Sănătății, reînființarea structurii medicale-de sănătate în UBB, în acest context, onorăm din nou cea mai nouă facultate a Universității noastre, prin readucerea domeniilor educaționale de „sănătate” (licență) și „medicină” (doctorat) în UBB. Aceste domenii existau adesea și mai stabil în diversele forme istorice ale Universității noastre în zona cercetării-dezvoltării-inovării. De aceea, și restartarea formală a acestor domenii la UBB s-a făcut inițial în 2022 în structura UBBMed (https://ubbmed.ubbcluj.ro/). Dar, prin noua Facultate de Științe Medicale și ale Sănătății, aceste domenii capătă acum și o componentă educațională mai specifică, după 78 de ani de la desființarea lor în Universitatea noastră de către regimul comunist și la 250 de ani de la fondarea primei Facultăți de Medicină de pe teritoriul actual al țării, în Universitas Claudiopolitana (Universitatea din Cluj), a cărei tradiție academică și fizică (localizare) este reprezentată astăzi formal de UBB. Prin înființarea Facultății de Științe Medicale și ale Sănătății (în acest mandat), alături de demersul anterior de înființare a Facultății de Inginerie (în primul mandat), UBB devine cu adevărat o universitate comprehensivă, corectând astfel și anumite distorsiuni istorice, introduse mai ales de regimul comunist.

Pe lângă structurile deja existente din 2025 (Departamentul de Științe Medicale și ale Sănătății), salutăm și noile structuri academice din Facultatea de Științe Medicale și ale Sănătății:

• Școala doctorală de Științe Medicale și ale Sănătății;
• Școala postdoctorală în Medicină și Sănătate;
• Școala postuniversitară în Medicină și Sănătate;
• Inclusiv noua specializare de Podiatrie, ca inovație adusă de UBB în domeniul sănătății din țară.

Pe lângă vizibilitatea în domeniul medical general în multe rankinguri internaționale, UBB este, de obicei, prima instituție a țării în rankingurile medicale în psihiatrie/psihologie/sănătate mintală. De altfel, în urma competiției pentru Centrele de Excelență, UBB coordonează consorțiul național „RO-MentalHealth”, focalizat pe studiul sănătății mintale și implicând universități (comprehensive și medicale), institute de cercetare și unele dintre cele mai importante spitale clinice din țară.
UBB rămâne cea mai mare comunitate academică a țării, numărând aproximativ 55000 de oameni (studenți/personal academic și administrativ), majoritatea în Cluj-Napoca, dar și cu extensii în 15 localități și 12 județe ale țării. Mărimea nu este în sine un atu, dar pusă în angajamentul UBB de „Excelență incluzivă” poate deveni un atu! Evident, într-o astfel de comunitate academică – de mărimea unei localități aflate între primele 13% dintre localitățile țării – apar adesea și probleme, de diverse tipuri. Dar UBB este angajată atât în atingerea unor standarde de excelență în componenta academică, cât și în cea administrativă (resurse umane/infrastructură/servicii), astfel că asumarea unor probleme atunci când apar, cu responsabilitatea căutării cu celeritate și transparență a unor soluții raționale și a unei îmbunătățiri continue, reprezintă o caracteristică a Universității noastre. În plus, având asumate în acest mandat o „Platformă umanistă” și un angajament pentru o „Excelență incluzivă”, atenția față de oameni este pe primul loc. Astfel, Universitatea noastră a crescut, în mod sustenabil și rațional, în ultimii ani, investițiile din resurse proprii (atât cât ne permitem, pentru a evita blocaje financiare), nu doar în dezvoltarea infrastructurii academice (importantă pentru calitatea educației/cercetării), ci mai ales în oameni (ex. salarii crescute în zona administrativă/salarii diferențiate în zona academică/resurse pentru studenți etc.) – UBB devenind astfel, pe lângă un reper academic de excelență, și una dintre universitățile din țară cu cel mai amplu sprijin social pentru comunitatea sa.

Într-o astfel de comunitate academică mare, inevitabil oamenii au ideologii diferite, unii fiind angajați și politic sau fiind activiști socio-politici. Cât timp am condus/conduc Universitatea noastră, important este, așa cum spunea un fost rector al Universității, profesorul psiholog Florian Ștefănescu-Goangă, să lăsam carnetele de partid (cei care le au) și ideologiile politice la poarta Universității, pentru a lucra împreună pentru Știință și Democrație. Orice propunere bună pentru Universitate a fost și va fi analizată cu seriozitate, urmând ca decizia, pozitivă sau negativă, să fie mereu transparentă și asumată ferm, în beneficiul tuturor membrilor comunității academice și în spiritul valorilor asumate de UBB.

Despre angajamentul UBB pentru susținerea suplimentară a resursei umane din fonduri proprii și din proiecte academice, dincolo de alocările standard de la bugetul de stat, am discutat frecvent, în Raportul Rectorului și în diverse comunicate de presă (https://news.ubbcluj.ro/; https://news.ubbcluj.ro/comunicate-de-presa/ubb-printre-universitatile-romanesti-cu-cel-mai-puternic-si-constant-sprijin-pentru-studentii-sai-de-a-lungul-ultimilor-ani/).

În acest context, menționez și dezvoltarea infrastructurii academice – care, în final, tot în calitatea vieții noastre se exprimă –, și anume că, din 2020, infrastructura UBB a crescut cu aproape 13% m2, incluzând și 6 noi unități de infrastructură, mai simple sau mai complexe, dedicate comunității noastre academice. La aceste unități de infrastructură noi se adaugă Centrul Universitar UBB din Reșița, cu întregul complex de clădiri din oraș, și Stațiunea Științifică UBB „Danubius” (https://www.ubbcluj.ro/ro/structura/unitati/complexul_danubius) (vezi și filmul de prezentare). 

Universitatea noastră este membru activ în The GUILD – organizația europeană a unora dintre cele mai importante universități de tip „world-class” –, unde a fost acceptată ca Universitatea reprezentativă a Europei de Sud-Est. De asemenea, UBB este parte din Alianța Universității Europene EUTOPIA, prin care redefinim modelul universităților europene, fiind printre puținele universități din țară aflate în această fază avansată. Nu în ultimul rând, UBB este confirmată ca o universitate „world-class” prin evaluarea QS STAR (obținând 5 stele) și și-a reînnoit distincția oferită de Comisia Europeană privind calitatea cercetării științifice prin HR Award for Research. În fine, dincolo de multele programe în limbi de circulație internațională, cu cele trei limbi academice oficiale (română/maghiară/germană), reflectând istoria Universității și a Transilvaniei, UBB este astăzi cea mai complexă universitate europeană din punct de vedere multicultural și multingvistic și, cu patru facultăți de teologie, probabil și din punct de vedere multiconfesional.

Deși, ca urmare a exceselor recente privind cantitatea în dauna calității, rankingurile nu mai reprezintă un reper principal pentru UBB (fără să le excludem total din analizele interne sau să le tratăm pe toate la fel), avem alte tipuri de angajamente la care ne raportăm acum strategic și unde avem rezultate majore, precum CoARA (UBB a făcut parte din cei care au inițiat/pilotat acest demers), publicații de top (ex. publicații Nature/Science/Q1), resursă umană de excelență (ex. specialiști aflați în top 2% cei mai citați în lume) și granturi de prestigiu (ex. ERC). În final, important este (a) să generăm cunoaștere avansată prin cercetare/știință, (b) să o diseminăm printr-o educație de calitate, (c) să o utilizăm prin demersuri inovative în societate/mediul socio-economic și (d), ca noutate fundamentală pentru vremurile noastre, să o promovăm activ prin educație nonformală și chiar printr-un militantism științific!

În acest context, merită să amintim ca exemplu, că recent, în urma competiției naționale pentru Centre de Excelență, UBB coordonează două centre naționale de excelență în domeniile „sănătate mintală” (director Dr. Daniel David și director executiv-coordonator Dr. Andrei Miu) și „ecologie” (director și coordonator Dr. Hartel Tibor) și este implicată ca membru în alte cinci astfel de centre naționale.

Ca ministru al educației și cercetării, am pus bazele unor reforme paradigmatice în învățământul superior, sub sintagma Universitățile QX – Reforma Bologna 2.0. (vezi la https://danieldavidubb.wordpress.com/2026/09/22/universitatile-qx-anul-universitar-2026-2027-in-paradigmele-qx-ale-reformei-bologna-2-0/). Printre alte lucruri care pot fi analizate în link, (1) definirea misiunii universitare (cu rol autoreglator și de angajament public – UBB ca universitate de cercetare avansată și educație), (2) eliminarea condiționărilor între ciclurile de studiu (ceea ce deschide profilul universităților avansate de tip graduate – așa cum a pornit acum UBB în medicină) și (3) (re)lansarea dublelor specializări după 20 de ani de la desființare (cu impact pozitiv asupra șansei absolvenților pe piața muncii și în mediul preuniversitar – UBB are acum cele mai multe astfel de programe în țară), cred că sunt elemente esențiale ale unei Universități QX. Sintetizând această viziune, consider că Universitățile QX trebuie să fie universități (1) cu un grad mai mare de autonomie și flexibilitate universitară, ghidate de excelență în toate componentele lor, (2) relaționate flexibil („formativ-reactiv”) cu dinamicile academice și sociale naționale și europene/internaționale, (3) ancorate în noua revoluție industrială 4.0/5.0, (4) cu un mediu academic mai incluziv, mai sigur și mai etic și (5) cu impact direct asupra absolvenților pentru a deveni (a) buni specialiști, cu competențe necesare lumii în care trăiesc, (b) buni cetățeni, angajați pentru democrație și (c) oameni cu o calitate bună a vieții. UBB a fost pentru mine inspirația și locul de dezvoltare a acestei viziuni!

În concluzie, într-o lume aflată sub asediul pseudocunoașterii/pseudoștiinței, al iraționalului și al extremismului, vă invit să întărim și să dezvoltăm împreună acest bastion al adevărului științific (al științei) și al democrației, care este UBB, într-o paradigmă umanistă și multiculturală, inspirând și protejându-ne astfel pe noi, lumea în care trăim și viitorul noilor generații!”